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河南省普通高中学业水平考试信息技术模拟考试复盘

根据河南省教育厅《河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》规定,普通高中在校学生均须参加学业水平考试,其中包括信息技术会考。在此之前,我已经进行过一轮模拟考试,现在我将此次模拟考试复盘,并且将一些心得分享给大家。

考试范围

  依据教育部《普通高中课程方案(实验)》、《河南省普通高中课程设置方案(试行)》和《河南省普通高中学业水平考试方案》等有关文件精神,依据各学科课程标准对必修内容的基本要求进行命题。从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面考查学生的学习情况,同时考查学生灵活应用知识分析解决实际问题的能力。各学科具体考试范围如下:
  信息技术:《普通高中信息技术课程标准(实验)》中必修学分(4学分)规定的学习内容,即必修模块“信息技术基础”和一个选修模块。考生须从“选修1:算法与程序设计”、“选修2:多媒体技术应用”、“选修3:网络技术应用”和“选修4:数据管理技术”中任意选考一个模块。

http://www.haedu.gov.cn/2019/11/05/1572917323941.html

粗略看了看学业水平考试考试说明,其实并没有我想象中的那么“低幼”,比如在操作题中:

“选修1:算法与程序设计”:需要学会利用Visual Basic编程,并掌握一些简单的算法(比如输出九九乘法表)和算法概念的相关知识。

“选修2:多媒体技术应用”:需要学会利用Photoshop和Flash完成图像或动画的编辑。

“选修3:网络技术应用”:需要学会利用FrontPage编辑网页。

“选修4:数据管理技术” :需要利用Access管理系统建立简单的数据库,操作和设计表。(甚至还需要掌握sql语句!)

另外,我选择的是 “选修3:网络技术应用” 。

备考过程

虽然学校开设的有信息技术课程,但是自己总是在下面干写作业之类的事情。在模拟考试前,我算一算近六年来我大概也就上了十几节信息技术课,信息技术相关知识相当匮乏。好吧,临阵磨枪,不利也亮!迅速把考试说明相关试题答案抄了一遍,看了几遍试题和答案,拿着借来的笔记本电脑玩了玩Excel,总共不到24个小时,这就是我的备考。

模拟考试过程

模拟考试采用完全模拟考试机房环境,对考生来说也有很积极的意义。

必修部分

必修部分的试题没什么难度,都是一些常识性问题。操作题是一个Excel工作表编辑和Word文档编辑。虽然题目的一些要求的功能我从来没有听说过和实现过,但根据考试题目给的提示,摸索了摸索,还是能把题目做出来。

选修部分

选修部分的试题难度有所提升,选择题和填空题我几道印象深刻:

<img src="file://D:\bg.png">

中表示的是使用绝对/相对路径的__。(原本是个选择题,这里凭印象写出来的。)答案很显然,这是绝对路径的图像显示方式。

我看到这道题比较惊讶,这里考察到HTML语句和路径的相关知识。我不知道老师有没有讲,但是我在考试说明中从未见过类似试题。 尽管我在之前已经学习过HTML语言的相关知识, 但我从没想过会考到这种程度。

还有一道印象深刻的题目:

网际互联及OSI__模型:物理层、数据链路层、网络层、__、__、表示层、应用层(填空题)

我内心:??????这什么鬼???

最后我瞎写了:互联网、传输层、传输层。

在考后,我搜索了相关资料,这其实是一道 TCP/IP 通信协议 概念的题目:

答案是:七层、 传输层、会话层 。

相关资料:

网际互联及OSI (Open System Interconnection) 七层模型:
物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层

其中:

物理层
作用:定义一些电器,机械,过程和规范,如集线器;
PDU(协议数据单元):bit/比特
设备:集线器HUB;
注意:没有寻址的概念;
==========================================
数据链路层
作用:定义如何格式化数据,支持错误检测;
典型协议:以太网,帧中继(古董级VPN)
PDU:frame(帧)设备:以太网交换机;
备注:交换机通过MAC地址转发数据,逻辑链路控制;
===========================================
网络层
作用:定义一个逻辑的寻址,选择最佳路径传输,路由数据包;
典型协议:IP,IPX,ICMP,ARP(IP->MAC),IARP;
PDU:packet/数据包;
设备:路由器
备注:实现寻址
============================================
传输层:
作用:提供可靠和尽力而为的传输;
典型协议:TCP,UDP,SPX,port(65535个端口),EIGRP,OSPF,
PDU:fragment 段;
无典型设备;
备注:负责网络传输和会话建立;
=============================================
会话层:
作用:控制会话,建立管理终止应用程序会话;
典型协议:NFS, SQL, ASP, PHP, JSP, RSVP(资源源预留协议), windows, 
备注:负责会话建立;
==============================================
表示层:
作用:格式化数据;
典型协议:ASCII, JPEG. PNG, MP3. WAV, AVI, 
备注:可以提供加密服务;
===============================================
应用层:
作用:控制应用程序;
典型协议:telnet, ssh, http, ftp, smtp, rip, BGP, (未完待续)
备注:为应用程序提供网络服务;

https://www.runoob.com/tcpip/tcpip-intro.html

好吧,我输了,我是真的不会。

选修部分的填空题有两道,这是第二道,第一道我也写错了,但是我觉得实在是可惜:

aaaaa@sina.cn在Outlook上发送邮件,发信服务器应是:__收信服务器应是:__(填空题)

我误以为是使用Outlook.com(我用的就是Outlook邮箱)发送邮件,用aaaa@sina.cn接受邮件。又陷入了另一个疑惑:我怎么能记住sina.cn和outlook.com的发信和收信服务器啊?最后瞎写了smtp.outlook.com和pop3.sina.cn。

实际上,这一题只是结合知识点smtp和pop3协议(是我想多了),且巧合的是sina.cn的发信服务器就是smtp.sina.cn,收信服务器就是pop.sina.cn。(这题实在实在不应该错!)

关于操作题,只是一个简单的编辑网页,在FrontPage的可视化编辑下任务显得十分简单。我从没用过FrontPage,但整个操作下来毫无障碍,和微软系其他办公软件操作方法一致。

不过我最后还是采用了FrontPage“代码”来编辑最后的超链接,原因是实在不会用可视化编辑来编辑表格内的超级链接。

<a uref=""></a>

复制粘贴,最后测试了一下页面,完美!

(顺便说一下,FrontPage是我见过的最垃圾的前端IDE之一)

考试花了我大概20分钟,距离结束还有不少时间,实在是无聊,就玩起了FrontPage。老师觉得我留在这里也是瞎搞电脑,免得我无聊就让我就提前离场了。

总结

信息技术会考的试题虽然大部分都是常识,但还是有必要学习尝试之外的基础知识。毕竟,这是一个互联网时代,没人希望被忽悠。

备忘录

零碎知识(这些是在试题中意外看到的、可以通过排除法轻松排除的选项的相关知识): XHTML 是以 XML 格式编写的 HTML。( XML 是一种必须正确标记且格式良好的标记语言。 )

  • XHTML 指的是可扩展超文本标记语言
  • XHTML 与 HTML 4.01 几乎是相同的
  • XHTML 是更严格更纯净的 HTML 版本
  • XHTML 是以 XML 应用的方式定义的 HTML
  • XHTML 是 2001 年 1 月发布的 W3C 推荐标准
  • XHTML 得到所有主流浏览器的支持

电子邮件也通过 TCP/IP 协议来发送和接收邮件。

浏览器与服务器使用 TCP/IP 协议来链接因特网。浏览器使用 TCP/IP 协议进入服务器,服务器使用 TCP/IP 协议来发送 HTML 到浏览器。

在 TCP/IP 中包含一系列用于处理数据通信的协议:

  • TCP (传输控制协议) – 应用程序之间通信
  • UDP (用户数据报协议) – 应用程序之间的简单通信
  • IP (网际协议) – 计算机之间的通信
  • ICMP (因特网消息控制协议) – 针对错误和状态
  • DHCP (动态主机配置协议) – 针对动态寻址

TCP/IP 意味着 TCP 和 IP 在一起协同工作。TCP 负责应用软件(比如您的浏览器)和网络软件之间的通信。IP 负责计算机之间的通信。TCP 负责将数据分割并装入 IP 包,然后在它们到达的时候重新组合它们。IP 负责将包发送至接受者。

HTTP协议(HyperText Transfer Protocol,超文本传输协议)是因特网上应用最为广泛的一种网络传输协议,所有的WWW文件都必须遵守这个标准。

HTTP是一个基于TCP/IP通信协议来传递数据(HTML 文件, 图片文件, 查询结果等)。

文章链接:https://blog.youngzm.com/archives/87.html

除额外声明外,本文采用 CC BY-NC-SA 3.0 Unported 协议进行许可

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2019-12-16